2024年安徽高职分类考试政策公告

　　2024年的安徽高职分类考试政策新鲜出炉啦，还不了解相关考试政策的同学们可以来看看哦，了解清楚考试政策才能做好充足的准备，更好地应对考试，一起来看看吧。

　　考试内容

　　语文学科

　　一、考核目标与要求

　　语文学科文化素质测试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。

　　识记: 指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

　　理解: 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

　　分析综合: 指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

　　鉴赏评价: 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。表达应用: 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　二、考试内容与要求

　　(一) 基础知识及应用

　　1.正确识记现代常用规范汉字

　　2.正确使用词语 (包括成语 )。

　　3.辨析常见的病句类型。

　　病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　4.正确判断和运用常见的修辞手法。

　　修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。

　　5.正确使用常见的标点符号。

　　6.理解和选用常用句式( 把字句、被动句、判断句、祈使句 )。

　　7.文学知识和文化常识( 古今中外重要作家及主要作品、文学体裁常识、古诗词名句、传统文化常识 )。

　　(二) 阅读与欣赏

　　1.古代诗文阅读

　　(1) 理解常见文言实词在文中的含义。

　　(2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

　　常见文言虚词: 而、其、也、于、之、以。

　　(3) 理解并翻译文中的句子。

　　(4) 筛选文中的信息，归纳内容要点。

　　(5) 把握诗人的感情，评价作品的思想内容。

　　(6) 鉴赏作品的形象和主要表达技巧。

　　2.现代文阅读

　　(1) 掌握记叙文、议论文、说明文的基本知识

　　(2) 理解词语在文中的含义，理解文中重要句子的含意。

　　(3) 把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思。

　　(4) 筛选并提取文中信息，分析并概括作者在文中的观点

　　态度。

　　(5) 分析作品的体裁特征和主要表现手法。

　　(6) 欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品艺术魅力。

　　(三) 写作与综合实践活动

　　1.掌握常用应用文( 便条、通知、单据、启事、计划、简历广告词、说明书、书信 ) 的知识和写作要求。

　　2.掌握一般的记叙文、说明文、议论文的写作知识与要求

　　3.掌握策划设计与学习、生活、就业等情境相关的语文综合实践活动的知识与要求。

　　数学学科

　　一、考核目标与要求

　　数学学科文化素质测试考查考生对初等数学的基本概念、性质、法则、公式、公理、定理的理解情况以及考生的运算求解能力、空间想象能力、推理论证能力、抽象概括能力、数据处理能力、分析问题与解决问题的能力以及数学思想方法等。

　　二、考试内容

　　(一) 集合

　　1.集合、元素及其关系

　　2.集合的表示法

　　3.集合之间的关系 (子集、真子集、相等 )

　　4.集合的运算 ( 交、并、补 )

　　5.充分条件、必要条件、充要条件

　　(二) 不等式

　　1.比较实数 (或代数式 ) 大小的方法2.不等式的基本性质

　　3.区间的概念

　　4.一元二次不等式

　　5.含绝对值的不等式

　　(三) 函数的概念及基本性质

　　1.函数的概念

　　2.函数的单调性

　　3.函数的奇偶性

　　4.函数的简单应用

　　( 四) 指数函数、对数函数

　　1.有理数指数幂及其运算

　　2.指数函数的图像与性质

　　3.对数的概念与运算(含常用对数与自然对数

　　4.对数函数的图像与性质

　　5.指数函数与对数函数的实际应用

　　(五)三角函数

　　1.角的概念推广

　　2.弧度制

　　3.任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数

　　4.同角三角函数关系式

　　5.诱导公式: 正弦、余弦及正切公式

　　6.正弦函数的图像与性质

　　7.余弦函数的图像与性质

　　(六) 数列

　　1.数列的概念

　　2.等差数列的定义、通项公式、前#项和公式

　　3.等比数列的定义、通项公式、前n项和公式

　　4.等差(比) 数列的简单应用

　　(七)平面向量

　　1.平面向量的概念

　　2.平面向量的加、减、数乘运算

　　3.平面向量的数量积( 内积)

　　4.平面向量的坐标运算

　　(八) 直线与圆的方程

　　1.两点间的距离公式及中点坐标公式

　　2.直线的倾斜角与斜率

　　3.直线的点斜式和斜截式方程

　　4.直线的一般式方程

　　5.两条相交直线的交点

　　6.两条直线平行的条件

　　7.两条直线垂直的条件

　　8.点到直线的距离公式

　　9.圆的方程

　　10.直线与圆的位置关系

　　11.直线方程与圆的方程的应用

　　(九) 立体几何

　　1.平面的基本性质

　　2.直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质

　　3.直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角

　　4.直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质

　　5.柱、锥、球及其简单的组合体的结构特征及面积、体积的计算

　　( 十) 概率与统计初步

　　1.随机事件与概率

　　2.古典概型

　　3.频率分布直方图

　　4.总体与样本

　　5.抽样方法

　　6.总体均值、标准差;用样本均值、标准差估计总体均值、标准差

　　(十一) 三角公式及应用

　　1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式

　　2.二倍角公式

　　3.正弦定理、余弦定理

　　4.函数的周期、频率、振幅、相位、初相

　　(十二) 横圆、双曲线、抛物线

　　1.椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质

　　2.双曲线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质

　　3.抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质

　　英语学科

　　一、考核目标与要求

　　英语学科文化素质测试要求在考查考生语言基础知识、文化知识和基本语言技能的基础上，注重考查考生实际运用英语语言的能力。

　　二、考试内容与要求

　　(一) 词汇

　　本纲要提供单词约 2200个 ( 详见附件三“词汇表”)，其中无标记单词约 1600 个，为掌握词汇; 标*号的单词约 600 个，为理解词汇。要求考生能根据构词法自主扩展词汇量。

　　(二) 语法

　　要求考生能运用附件一“语法项目表”中无标记的语法项能初步运用“语法项目表” 中标*号的语法项，了解“语法项目表”中标**号的语法项。

　　( 三) 阅读理解

　　要求考生能读懂附件二“话题项目表”中常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。

　　考试形式与试卷结构

　　一、考试形式

　　语文学科、数学学科、英语学科三科合卷

　　考试采用闭卷、笔试的形式。试卷满分 300 分，其中语文学科 120分，数学学科 120 分，英语学科 60 分。考试时间 150分钟。

　　二、试题类型

　　单项选择题。

　　三、试卷结构

　　试卷内容呈现顺序依次为: 语文学科测试内容、数学学科测试内容、英语学科测试内容。

　　学科测试内容结构如下.

　　( 一) 语文学科

　　共 30 题。

　　1.语言知识、文学知识和语言表达

　　2.古代诗文基础知识和阅读欣赏

　　3.现代文阅读

　　4.写作知识和技能及综合实践活动

　　(二) 数学学科

　　共 30 题。

　　(三) 英语学科

　　共 30 题。

　　1.语法和词汇

　　本部分测试考生英语语法和词汇知识的掌握及应用情况。共15 小题，每小题 2 分，满分 30 分。要求考生从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项。

　　2.阅读理解

　　本部分测试考生通过阅读获取、分析和处理信息的能力。共3 篇短文，15 小题，每小题 2 分，满分 30 分。要求考生根据短文内容从每题所给的四个选项中选出一个最佳选项。

　　2023年12月14日

　　附件一：语法项目表
　　附件二：话题项目表
　　附件三：词汇表

　　文章来源：安徽省教育招生考试院(https://www.ahzsks.cn/zyyx/7231.htm)

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